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呼和浩特英语培训分享英语口语的练习方法_智考

2020-07-04 20:56:08


现如今,哑巴英语的问题逐渐显露,很多人觉得学习英语只是为了考试而已,并没有真正在意。但其实是一种错误的观点。现在国际间交流逐渐密切,学好英语口语已经成为一种必备技能。日常生活中如此实用的英语口语应该怎么练习呢?下面呼和浩特智考K12教育培训机构给大家分享下。

1、课前“热身”和课中训练
(1)首先说下课前热身怎么做。刚上课时,需要呼和浩特英语培训老师让学生快速进入英语课角色。用热身作为助推剂,吸引学生注意,并且激发学习兴趣,把更多的精神、关注力投入到英语课学习当中。
常用的方法有:A、唱英文歌;B、做游戏;C、用英语自由会话;D、播放与教学内容相关的影像资料;E、说英语童谣;F、猜英语小谜语。
(2)小学生的身心特点决定了他们的有意注意不可能持续整整一节课,让他们始终端坐在座位上,有些苛求。“课中操”为此提供了很好的解决办法,可以让他们“活动活动筋骨”。常用的方法有:A、唱歌跳舞; B、边说边做。

2.新课的授课方式
呼和浩特英语培训智考说下新课的授课方式,授课方式也在英语口语培训中起到关键作用。
(1)根据新课内容节选的影像资料或电脑课件能激发学生的学习情绪,引起他们的兴趣,使材料由抽象转化为具体、形象、直观、生动、活泼,降低学生理解的难度。
(2)老师一边放录音,一边展示与录音内容有关的图片,然后提问学生。从视听角度入手,让学生的器官更多地参与到学习中去,使之对语言材料有一个初步的感性认识。如果内容简单,或与学过的内容极为相似,也可只听录音,不看图。
(3)老师或师生或用木偶作道具就课文内容进行表演,现场的情景可以使语言材料变得更生动,更真实,也能增强学生的参与欲。
(4)根据新课语言材料改编问题,向学生提问,让学生通过问答理解材料的重点内容。

3.语言环境的创造
语言环境需要创造,呼和浩特英语培训说下关于语言环境如何更好地创造。
(1)课堂内的环境。
课堂是教与学的阵地。教师用多种方式和手段教学,不能只局限于教材内容。“小课堂,大世界”,这是当代高容量,多信息、高效率课的要求。教师应根据教材与实际运用的需要,创设情景,布置场景,突破教材重新调整教学内容,尽量让学生“身临其境”地学英语,用英语,做到学以致用。
(2)课堂外的环境。
“随风潜入夜,润物细无声”,学生每天置身的环境—校园,就可以起到这样的熏陶作用。学校的一景一物,一草一木,每天都在刺激着学生的视听觉,潜移默化地影响着他们。利用这些因素渗透英语信息,效果肯定不错。

英语口语学习是一个长期的过程,如果使用方法恰当等起到举一反三的效果并且让孩子少走弯路,高效去学习、实践。呼和浩特英语培训智考持续为大家分享。

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